临沂科技职业学院安徽录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、临沂科技职业学院安徽高考录取分数线多少分

1、2021年安徽高考理科类考生上临沂科技职业学院的最低录取分数线需要200分，对应的最低录取位次为225474名，招生录取人数为57人;

2、2022年安徽高考文科类考生上临沂科技职业学院的最低录取分数线需要251分，对应的最低录取位次为160896名，招生录取人数为57人;

二、临沂科技职业学院在安徽的近三年的排名多少可以上

1、2021年临沂科技职业学院在安徽的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
安徽	2021	理科	专科	57	200	225474	省政府

2、2022年临沂科技职业学院在安徽的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
安徽	2022	文科	专科	57	251	160896	省政府

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三、临沂科技职业学院2023年最新学校简介

临沂科技职业学院是经山东省人民政府批准、教育部备案的专科层次全日制公办普通高等学校，实行山东省、临沂市两级管理，以临沂市为主的管理体制。2018年8月，市委市政府决定开始筹建临沂科技职业学院。2019年4月，破土动工，12月通过省教育厅验收，实现了当年开工、当年建成、当年验收，创造了临沂速度、临沂质量，赢得省验收专家组的一致好评。2020年3月，省政府批复学院成立，5月国家教育部备案。2021年1月，市委市政府将原临沂市产业技术研究院整体并转学院，实现强强联合，对深化科教融合，加快科技成果产业化，构建“政产学研金服用”一体化创新体制，增添了新力量、丰富了新资源。学院位于临沂市河东区，北面为北京东路，依靠规划建设的浙江大学山东（临沂）现代农业研究院、临沂市农业科学院和临沂艺术学校，学院东侧是学院教职工宿舍区。规划占地面积1218亩，建筑总面积58.4万㎡，计划投资32.4亿元。目前，累计已经投入23亿元，建成教学实训楼等建筑单体23栋。学院整体规划以龙山路为轴、东西对称布局，校园建筑物以红色为主体，大气沉稳而不失典雅活力，建筑物分散坐落，气势恢宏，如云雅致，花草树木组团点缀，河流景观湖贯穿其中，相互映衬、美美与共。根据功能需求，学院整体分为教学实训区、体育运动区、生活后勤区、行政办公区、校内实习农场及融合发展区等“六大功能区”。学院规划设置6个系，计划建设49个专业，目前已设置现代农业技术、动物医学、环境工程技术、食品质量与安全、计算机应用技术、物联网应用技术、机械制造与自动化、机电一体化、汽车检测与维修、会计、电子商务、环境艺术设计、园林技术、建筑工程技术、宠物临床诊疗技术、环境监测与控制技术、视觉传播设计与制作、药品经营与管理、数字媒体应用技术、软件技术、跨境电子商务、新能源汽车技术、工业机器人技术、包装工程技术、金属材料质量检测、早期教育、舞蹈表演、安全技术与管理等28个专业。去年招录2020级学生2139人，今年招录2021级新生4298人，在校生规模人数达到6437人，明年计划招生5000人，预计三年内在校生人数规模将超过1万人。学院现有教职工430余人，其中，副高级职称以上84人、占比19.4%，中级职称117人、占比27%；博士学位12人、硕士学位264人，占教职工总量的64 %。同时，聘任国家千、万人才计划高端人才、专家教授100多人做兼职教授，每个专业均配备“理+实”双带头人。先后购置1.5亿元的仪器设备图书，建设124个校内实验实训室，建成69个校外实习基地，投入7000万元建设智慧校园，实现省内首家校园5G和千兆无线网络全覆盖。学院坚持教学、科研两手抓，目前拥有知识产权155项、软件著作权65项、市级以上科技成果奖励126项，广大师生先后荣获省级比赛一等奖12项、二等奖17项、三等奖9项，发表论文180篇，新申报国家专利17项、科研项目13项，参与起草“1+X”证书标准1项。特别是8月12日，省教育厅2021年科研课题83所高职共立项教研课题137项，我院入选3项，立项数进入全省前十。学院积极落实育训并举法定职责，成为临沂市传统产业转型升级公共实训基地、临沂市退役军人职业技能培训基地，累计筹办培训项目39个，累计培训人员1.5万人次。学院承办山东省职业技术教育学会“思政课程与课程思政”研究分会暨山东省高职专科院校思想政治理论课建设联盟第六次（2020年）工作年会，参与发起成立鲁南职教联盟，先后成功创建市级文明校园，被教育部职业院校文化素质教育指导委员会授予“职业院校红色文化研究与教育联盟副理事长单位”，被临沂市人民政府授予“改革创新、狠抓落实”先进集体，被临沂市市总工会授予“临沂市五一劳动奖状”，被农业农村部和教育部联合授予全国百名“乡村振兴人才培养优质?！?。学院实行“系部为主、学院为辅”的两级管理模式，建立“学院领导带班、系部值班、班主任跟班”的三级管理制度，完善学生工作例会制度、学生工作定期督查制度及班主任例会制度、班会课制度、学生干部例会制度等20余项学生日常管理制度，保证了学生工作的系统性、针对性，推动学生管理工作进入正?；?、规范化轨道；学院设立乡村振兴新媒体社团等10余个学生社团，举办演讲比赛、篮球比赛等文体活动，丰富学生课余生活，促进学生共同成长、个性发展；学院开展大学生心理测试，及时了解学生心理状况，对有心理困扰、心理障碍的学生，积极进行心理干预、心理健康教育和必要帮助，引导学生树立正确世界观、人生观和价值观；学院深入了解学生生活、家庭等状况，及时提供资助管理或勤工助学，去年减免贫困生学费11.92万元，发放国家助学金36.36万元，办理助学贷款45万元。学院始终坚持以“学生为中心”的办学理念，借助浙江大学山东（临沂）现代农业研究院、临沂市智能（仿真）公共实训基