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广东环境?；すこ讨耙笛г旱纳肪承薷醇际踝ㄒ捣质?附2020-2022最低分排名怎么样)

更新：2023-08-17 12:41:34 高考升学网

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的广东环境?；すこ讨耙笛г荷肪承薷醇际踝ㄒ德既》质呤?，包含近三年广东环境?；すこ讨耙笛г荷肪承薷醇际踝ㄒ底畹吐既》质妥畹臀淮闻琶?，和专业招生方向等数据。

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1、在广东省份2021年的广东环境?；すこ讨耙笛г荷肪承薷醇际踝ㄒ滴锢碜ㄒ捣质呤?23分，对应的最低录取位次在304813名；

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3、在广东省份2020年的广东环境?；すこ讨耙笛г何廴拘薷从肷こ碳际踝ㄒ道砜谱ㄒ捣质呤?46分，对应的最低录取位次在279748名；

4、在广西省份2020年的广东环境?；すこ讨耙笛г何廴拘薷从肷こ碳际踝ㄒ滴目谱ㄒ捣质呤?85分，对应的最低录取位次在103310名；

5、在广西省份2019年的广东环境?；すこ讨耙笛г何廴拘薷从肷こ碳际踝ㄒ道砜谱ㄒ捣质呤?07分，对应的最低录取位次在185915名；

6、在云南省份2021年的广东环境?；すこ讨耙笛г荷肪承薷醇际踝ㄒ道砜谱ㄒ捣质呤?84分，对应的最低录取位次在124868名；

二、广东环境?；すこ讨耙笛г荷肪承薷醇际踝ㄒ捣质咄臣票?019-2022

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专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 (6410元/年)生态环境修复技术专业 2022 安徽 理科 - - -
2 生态环境修复技术专业 2021 广东 历史 历史+不限 386 156300
3 生态环境修复技术专业 2021 广东 物理 物理+不限 323 304813
4 污染修复与生态工程技术专业 2020 广东 文科 - 376 149732
5 污染修复与生态工程技术专业 2020 广东 理科 - 346 279748
6 佛山校区污染修复与生态工程技术专业 2019 广东 文科 - - 118282
7 污染修复与生态工程技术专业 2019 广东 理科 - - 267653
8 住宿费:1400～1500元/学年,办学地点:佛山校区生态环境修复技术专业 2022 广东 历史 历史+不限 - -
9 住宿费:1400～1500元/学年,办学地点:佛山校区生态环境修复技术专业 2022 广东 物理 物理+不限 - -
10 (文史类，3年，6410元/年)污染修复与生态工程技术专业 2020 广西 文科 - 285 103310
11 污染修复与生态工程技术专业 2020 广西 理科 - 259 182386
12 污染修复与生态工程技术专业 2019 广西 文科 - - -
13 污染修复与生态工程技术专业 2019 广西 理科 - 207 185915
14 (语种:不限)生态环境修复技术专业 2022 贵州 文科 - - -
15 生态环境修复技术专业 2021 云南 文科 - 310 122111
16 生态环境修复技术专业 2021 云南 理科 - 384 124868

（1）、广东环境?；すこ讨耙笛г菏?11大学吗 属于什么类型的大学

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（2）、广东环境?；すこ讨耙笛г菏羌副菊猩?是一本还是二本大学

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（5）、广东环境?；すこ讨耙笛г菏羌副敬笱?是一本还是二本招生

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（6）、广东环境?；すこ讨耙笛г菏撬涣鞔笱?是双一流学科建设高校吗

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（12）、广东环境?；すこ讨耙笛г菏潜究苹故亲ǹ?什么类型的学校

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三、广东环境?；すこ讨耙笛г菏ψ屎驮合到樯?/h2>

广东环境?；すこ讨耙笛г河?010年2月经广东省人民政府批准成立，是一所以培养环保、节能、低碳及相关行业高素质技术技能人才为主要特色的全日制公办高等职业院校。学校隶属广东省教育厅。2021年，经省人民政府批准，原“广东省环境?；ぶ耙导际跹！辈⑷胛倚?，开启集团办学新征程。学校现有南海校区和广州校区2个校区，在校学生1.2万余名，教职工700多名。学?；肪秤琶?，教学生活设施完善，是环保部第一批国家环境?；づ嘌祷?、国家第二批节约型公共机构示范单位、教育部“第二批现代学徒制试点单位”、广东省高校节能示范单位、广东省环境教育基地、广东省科普教育基地、广东省首批十个高职院校文化素质教育基地之一。学校围绕生态环境?；ぐ煅厣头袂虿捣⒄挂?，下设环境工程学院、环境监测学院、环境管理与大数据学院、人居环境学院、节能与安全学院、先进制造学院，食品健康学院等7个二级教学学院及继续教育学院、马克思主义学院、创新创业学院、公共课教学部、体育工作部、中职教育部等6个教学机构。按照环境?；と坦芾淼睦砟?，建立起从源头清洁生产到中间循环经济，再到末端工程治理及其延伸专业全覆盖的专业体系。学校始终以专业建设为引领提升办学水平，现有省一类品牌专业2个，省二类品牌专业3个，省高职院校高水平专业群3个。设有央财支持专业服务产业发展能力建设项目2个，重点实训基地1个，省级公共实训中心2个，省环保专项资金支持重点实验室1个，省精品在线开放课程3门。学?；竦霉壹督萄С晒倍冉?项，广东省教育教学成果奖一等奖3项，当选为全省高职院?！白试椿肪秤肽茉床牧侠嘧ㄒ到萄е傅嘉被帷敝魅挝钡ノ?，在全国职业教育专业目录修（制）订中担任“环境?；だ唷弊ㄒ档淖槌さノ?，环保行业和高职教育界影响力不断提升。学校着力建设一支数量、结构合理的“双师型”教师队伍。现有院士工作室3个，珠江学者岗位1个，省级技能大师工作室1个，省级优秀教学团队5个，享受国务院政府特殊津贴专家2人，二级教授2人，博士33 人，全国优秀教师1人，南粤优秀教师9人，南粤优秀教育工作者3人，全省职业技术教育先进个人1人，国家环境?；ぷㄒ导际趿炀瞬?、国家环境监测尖端人才1人，省级高职教育专业领军人才培养对象3人。学校坚持立德树人根本任务，秉承“厚德、精业、创新、有为”校训，坚持“一切为了学生、一切为了学者、一切为了学问，一切为了学?！钡陌煅Ю砟?，贯彻“与广东生态环境?；な乱滇绕鸸渤沙?，为广东生态环境?；な乱捣⒄棺龉毕住钡陌煅ё谥?，以“创新强校工程”为抓手，以产教融合为育人路径，深化校企合作，以赛促学，以赛促教，近年来在全国高职院校水环境监测技能大赛中成绩一直名列前茅，人才培养质量得到广泛认可。学校每年举办全省节能与生态环保人才专场招聘会，毕业生深受用人单位欢迎，就业率稳居全省同类院校前列。建校以来，学校向社会输送了一大批优秀的

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