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江苏海洋大学的电气工程及其自动化专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新:2023-12-27 01:36:53 高考升学网

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的江苏海洋大学电气工程及其自动化专业录取分数线数据,包含近三年江苏海洋大学电气工程及其自动化专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

江苏海洋大学的电气工程及其自动化专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、江苏海洋大学电气工程及其自动化专业分数线是多少分

最新据2023年江苏海洋大学招生办官方公布的电气工程及其自动化专业录取数据,我们可以知道江苏海洋大学电气工程及其自动化专业录取分数线如下:

1、在河北省份2021年的江苏海洋大学电气工程及其自动化专业物理专业分数线是542分,对应的最低录取位次在49854名;

2、在山西省份2019年的江苏海洋大学电气工程及其自动化专业理科专业分数线是487分,对应的最低录取位次在44201名;

3、在吉林省份2021年的江苏海洋大学电气工程及其自动化专业理科专业分数线是466分,对应的最低录取位次在21531名;

4、在安徽省份2019年的江苏海洋大学电气工程及其自动化专业理科专业分数线是498分,对应的最低录取位次在75343名;

5、在河南省份2021年的江苏海洋大学电气工程及其自动化专业理科专业分数线是521分,对应的最低录取位次在112446名;

6、在广西省份2019年的江苏海洋大学电气工程及其自动化专业理科专业分数线是479分,对应的最低录取位次在51333名;

二、江苏海洋大学电气工程及其自动化专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 电气工程及其自动化专业 2021 河北 物理 物理+不限 542 49854
2 电气工程及其自动化专业 2020 河北 理科 - 550 70636
3 电气工程及其自动化专业 2019 河北 理科 - 505 85335
4 电气工程及其自动化专业 2022 河北 物理 物理+不限 542 47194
5 (办学地;点苍梧校区)电气工程及其自动化专业 2019 山西 理科 - 487 44201
6 (办学地点:苍梧校区)电气工程及其自动化专业 2019 内蒙古 理科 - 465 28794
7 电气工程及其自动化专业 2021 辽宁 物理 物理+不限 541 28215
8 (语种不限)电气工程及其自动化专业 2020 辽宁 理科 - 524 32809
9 电气工程及其自动化专业 2019 辽宁 理科 - 515 38444
10 电气工程及其自动化专业 2021 吉林 理科 - 466 21531
11 电气工程及其自动化专业 2019 吉林 理科 - 521 19374
12 电气工程及其自动化专业 2019 黑龙江 理科 - 484 34966
13 (语种不限)电气工程及其自动化专业 2020 上海 综合 435 30320
14 (办学点:苍梧校区,语种:不限)电气工程及其自动化专业 2http://www.huaxiashiwen.coM019 上海 综合 不限 447 27547
15 电气工程及其自动化专业 2021 江苏 物理 物理+不限 500 86521
16 电气工程及其自动化专业 2020 江苏 理科 - 345 87679
17 电气工程及其自动化专业 2019 江苏 理科 - 340 85704
18 电气工程及其自动化专业 2022 江苏 物理 物理+不限 - -
19 (苍梧校区)电气工程及其自动化专业 2020 浙江 综合 - -
20 (苍梧校区)电气工程及其自动化专业 2020 浙江 综合 574 74590
21 (苍梧校区)电气工程及其自动化专业 2019 浙江 综合 不限 - -
22 (苍梧校区)电气工程及其自动化专业 2019 浙江 综合 不限 582 67053
23 (5800元/年)电气工程及其自动化专业 2021 安徽 理科 - 523 60028
24 (5800元/年)电气工程及其自动化专业 2020 安徽 理科 - 534 66845
25 电气工程及其自动化专业 2019 安徽 理科 - 498 75343
26 (5800元/年)电气工程及其自动化专业 2022 安徽 理科 - - -
27 电气工程及其自动化专业 2019 江西 理科 - 515 45334
28 电气工程及其自动化专业 2020 山东 综合 537 101065
29 (5800元/年)电气工程及其自动化专业 2021 河南 理科 - 521 112446
30 (5800元/年;办学地点苍梧校区)电气工程及其自动化专业 2020 河南 理科 - 545 109540
31 (办学地点:苍梧校区)电气工程及其自动化专业 2019 河南 理科 - 500 109722
32 (5800元/年)电气工程及其自动化专业 2022 河南 理科 - - -
33 (地点:苍梧校区)电气工程及其自动化专业 2020 湖北 理科 - 519 55945
34 (地点苍梧校区)电气工程及其自动化专业 2019 湖北 理科 - 495 58938
35 (办学地点:苍梧校区)电气工程及其自动化专业 2020 湖南 理科 - 501 79006
36 (理工类,4年,5800元/年,在苍梧校区办学)电气工程及其自动化专业 2020 广西 理科 - 474 52724
37 (在苍梧校区办学)电气工程及其自动化专业 2019 广西 理科 - 479 51333
38 (办学地点苍梧校区)电气工程及其自动化专业 2020 重庆 理科 - 485 49362
39 (办学地点:苍梧校区)电气工程及其自动化专业 2019 重庆 理科 - 509 48204
40 (苍梧校区)电气工程及其自动化专业 2021 四川 理科 - 529 75051
41 (苍梧校区)电气工程及其自动化专业 2020 四川 理科 - 522 88144
42 (苍梧校区)电气工程及其自动化专业 2019 四川 理科 - 537 87745
43 (语种:不限)电气工程及其自动化专业 2021 贵州 理科 - 432 66342
44 (苍梧校区)(语种不限)电气工程及其自动化专业 2020 贵州 理科 - 444 70891
45 (苍梧校区)电气工程及其自动化专业 2019 贵州 理科 - 431 70967
46 (语种:不限)电气工程及其自动化专业 2022 贵州 理科 - - -
47 电气工程及其自动化专业 2021 陕西 理科 - 437 64002
48 (江苏省连云港市海州区苍梧路59号苍梧校区)电气工程及其自动化专业 2020 陕西 理科 - 449 63773
49 电气工程及其自动化专业 2021 甘肃 理科 - 440 34827
50 电气工程及其自动化专业 2020 甘肃 理科 - 454 37838
51 电气工程及其自动化专业 2019 甘肃 理科 - 469 37488
52 电气工程及其自动化专业 2022 甘肃 理科 - - -
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三、江苏海洋大学师资和院系介绍

江苏海洋大学是江苏省属全日制普通本科高校。学校前身是1985年创办的淮海大学(筹),1989年教育部批复为淮海工学院。1998年至2002年,均具有40年以上办学历史的原江苏盐业学校、连云港水产学校和连云港化工高等专科学校先后并入淮海工学院。2019年6月,教育部批准学校更名为江苏海洋大学。海洋高等教育办学历史可追溯至始建于1958年的新海连水产专科学校(后更名为连云港水产学校)。2013年8月,国务院学位委员会批准学校为硕士学位授予单位。2017年7月,学校成为博士学位授予立项建设单位。学校位于“一带一路”交汇点建设的核心区先导区、亚欧大陆桥东桥头堡、全国首批沿??懦鞘辛聘凼?。现有苍梧校区、通灌校区、宋跳校区和墟沟校区四个校区,主校区(苍梧校区)坐落在国家5A级风景名胜区、《西游记》文化发源地花果山西麓,总占地2184.87亩,校舍面积64.53万平方米。现有教职工1600余人,全日制本科生20000余名、研究生1600余名。学校设有20个学院,开设69个本科专业,覆盖工学、理学、管理学、文学、农学、法学、经济学、艺术学、教育学和医学等十个学科门类。学校建有一支热爱高等教育事业、教学科研能力兼备、理论实践并重、德学双馨的教师队伍。1328位专任教师中589人具有高级职称,其中正高166人,博士483人。现有全国优秀教师2人,江苏省教学名师2人;江苏省高层次创新创业人才引进计划2人,江苏特聘教授4人,江苏省有突出贡献中青年专家3人,江苏省杰出青年基金获得者2人,江苏省双创博士(世界名校类)18人;入选江苏省“333高层次人才”培养工程、江苏省高等学校青蓝工程、江苏省六大人才高峰等省部级人才工程242人次;拥有省青蓝工程优秀教学团队3个、江苏省科技创新及人才团队8个。100余位教师被国内外高校聘为兼职教授、博士生导师和硕士生导师。学校聘请了蒋兴伟院士等一批著名专家学者担任学校兼职教授。学校坚持以人才培养为中心,努力培养德智体美劳全面发展,基础好、素质高、能力强,具有海洋意识、创新精神、家国情怀的复合应用型人才。专业建设紧紧围绕地方转变经济发展方式需要,不断加大调整和发展力度,目前拥有8个国家级一流本科专业建设点、4个专业通过教育部工程教育专业认证、3个国家级特色专业、2个国家级专业综合改革试点项目、4个江苏省级品牌专业建设工程一期项目、9个江苏省一流本科专业建设点、9个江苏省特色专业、9个江苏省重点专业(类)。学校以课程思政为引领,按照“拓宽基础、重视应用、强化素质”的总体要求,不断扩充课程总量、优化课程结构、改革教学模式,积极打造一流课程。构建对学生价值观念、综合素质和能力结构,具有清晰映射关系的一流人才培养课程体系,建有国家级一流本科课程2门,省级一流本科课程27门,省级精品在线开放课程16门。学校教育教学改革持续深化,承担江苏省“国家

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