南京特殊教育师范学院的教育技术学专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)
更新：2024-05-22 09:02:24 高考升学网新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的南京特殊教育师范学院教育技术学专业录取分数线数据，包含近三年南京特殊教育师范学院教育技术学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。
一、南京特殊教育师范学院教育技术学专业分数线是多少分
最新据2023年南京特殊教育师范学院招生办官方公布的教育技术学专业录取数据，我们可以知道南京特殊教育师范学院教育技术学专业录取分数线如下：1、在上海省份2020年的南京特殊教育师范学院教育技术学专业综合专业分数线是451分，对应的最低录取位次在26988名；
2、在浙江省份2020年的南京特殊教育师范学院教育技术学专业综合专业分数线是575分，对应的最低录取位次在73932名；
3、在安徽省份2021年的南京特殊教育师范学院教育技术学专业理科专业分数线是481分，对应的最低录取位次在96627名；
4、在安徽省份2020年的南京特殊教育师范学院教育技术学专业理科专业分数线是500分，对应的最低录取位次在96638名；
5、在江西省份2021年的南京特殊教育师范学院教育技术学专业理科专业分数线是487分，对应的最低录取位次在75947名；
6、在广西省份2020年的南京特殊教育师范学院教育技术学专业理科专业分数线是420分，对应的最低录取位次在83394名；
二、南京特殊教育师范学院教育技术学专业分数线统计表2019-2022
| 专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (师范类)教育技术学专业 | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 513 | 74844 |
| 2 | (师范类)教育技术学专业 | 2020 | 河北 | 理科 | - | 531 | 87809 |
| 3 | (师范类)教育技术学专业 | 2019 | 河北 | 理科 | - | 495 | 94434 |
| 4 | 师范类教育技术学专业 | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 509 | 80441 |
| 5 | (师范类)教育技术学专业 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 471 | 75777 |
| 6 | (师范类)教育技术学专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 451 | 70822 |
| 7 | (师范类)(办学地点：校本部)教育技术学专业 | 2019 | 内蒙古 | 理科 | - | 469 | 27820 |
| 8 | (师范类)教育技术学专业 | 2021 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 506 | 41451 |
| 9 | (师范类)(语种不限)教育技术学专业 | 2020 | 辽宁 | 理科 | - | 493 | 45187 |
| 10 | (师范类)教育技术学专业 | 2019 | 辽宁 | 理科 | - | 504 | 43207 |
| 11 | (师范类)教育技术学专业 | 2022 | 辽宁 | 物理 | 物理+不限 | 488 | 50622 |
| 12 | (语种不限)教育技术学专业 | 2021 | 上海 | 综合 | 不限 | 447 | 27341 |
| 13 | (语种不限)教育技术学专业 | 2020 | 上海 | 综合 | 不限 | 451 | 26988 |
| 14 | (办学点:校本部,语种:不限)教育技术学专业 | 2019 | 上海 | 综合 | 不限 | 443 | 28379 |
| 15 | (语种:不限)教育技术学专业 | 2022 | 上海 | 综合 | 不限 | 448 | 28491 |
| 16 | (师范)教育技术学专业 | 2021 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | 506 | 80328 |
| 17 | (师范)教育技术学专业 | 2020 | 江苏 | 理科 | - | 346 | 85333 |
| 18 | (师范)教育技术学专业 | 2019 | 江苏 | 理科 | - | 341 | 83444 |
| 19 | (师范)(校本部)教育技术学专业 | 2022 | 江苏 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 20 | (师范)教育技术学专业 | 2021 | 浙江 | 综合 | 不限 | 568 | 77215 |
| 21 | (师范)教育技术学专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 不限 | - | - |
| 22 | (师范)教育技术学专业 | 2020 | 浙江 | 综合 | 不限 | 575 | 73932 |
| 23 | (师范)教育技术学专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 不限 | - | - |
| 24 | (师范)教育技术学专业 | 2019 | 浙江 | 综合 | 不限 | 571 | 78374 |
| 25 | (师范)教育技术学专业 | 2022 | 浙江 | 综合 | 不限 | 574 | 77595 |
| 26 | (师范)(5200元/年)教育技术学专业 | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 481 | 96627 |
| 27 | (师范)(5200元/年)教育技术学专业 | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 500 | 96638 |
| 28 | (师范)教育技术学专业 | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 475 | 99632 |
| 29 | (师范)(5200元/年)教育技术学专业 | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 30 | (师范类)教育技术学专业 | 2021 | 江西 | 理科 | - | 487 | 75947 |
| 31 | (师范类)教育技术学专业 | 2020 | 江西 | 理科 | - | 499 | 72280 |
| 32 | (师范类)教育技术学专业 | 2019 | 江西 | 理科 | - | 486 | 67990 |
| 33 | (师范类)教育技术学专业 | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 34 | (师范类)教育技术学专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 不限 | 512 | 123697 |
| 35 | (师范类)教育技术学专业 | 2020 | 山东 | 综合 | 不限 | 511 | 148811 |
| 36 | (师范类)教育技术学专业 | 2019 | 山东 | 理科 | - | 487 | 129550 |
| 37 | (师范类)教育技术学专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 不限 | 509 | 129308 |
| 38 | (理工类，师范，4年，5200元/年)教育技术学专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | 420 | 83079 |
| 39 | (理工类，师范，4年，5200元/年)教育技术学专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | 420 | 83394 |
| 40 | (师范)教育技术学专业 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 388 | 101498 |
| 41 | (理工类，师范，4年，5200元/年)教育技术学专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | - | - |
| 42 | (师范类)教育技术学专业 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | 451 | 47874 |
| 43 | 教育技术学专业 | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 388 | 20657 |
| 44 | 教育技术学专业 | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 403 | 21573 |
| 45 | 教育技术学专业 | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 419 | 21911 |
| 46 | 师范类教育技术学专业 | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 369 | 23224 |
三、南京特殊教育师范学院师资和院系介绍
南京特殊教育师范学院坐落于“博爱之都”南京，是全国唯一一所独立设置，以培养特殊教育师资为主，兼残疾人事业专门人才培养的省属普通本科高校。学校由教育部于1982年创办，联合国儿童基金会予以资助支持，初名“南京特殊教育师范学?！?，是新中国第一所培养特殊教育师资的中等师范学校，隶属教育部管理。1997年学?；榻帐∪嗣裾芾?。2002年升格为大专院校，更名为“南京特殊教育职业技术学院”。2009年成为中国残疾人联合会和江苏省人民政府共建单位。2013年经教育部批准，学校筹建“南京特殊教育师范学院”。2015年正式获批升格为普通本科高校。学校是全国卓越特殊教育教师培养改革项目单位、中残联首批残疾学生高等融合教育试点学校、“全国残疾人职业教育师资培训基地”“中国盲文手语推广服务中心”“江苏省特殊教育发展指导中心”“江苏省特殊教育师资培训中心”“江苏视障人员教育考试支持研究中心”。学校先后荣获“全国特殊教育先进单位”“全国语言文字规范化示范?！薄敖帐∥拿鞯ノ弧薄敖帐【裎拿鹘ㄉ柘冉ノ弧薄敖帐「咝Ｏ冉愕匙橹薄敖帐「叩妊：托承Ｔ啊焙汀敖帐≈腔坌Ｔ啊钡榷嘞钊儆坪?。学校现有燕子矶主校区和江宁分校区。主校区南望巍巍钟山，北濒滔滔长江，西接壮丽幕府，东连秀美栖霞。校内芳草碧树广楼连宇，红墙白壁短岗静池，环境优美设施齐备，人文蔚起博爱塑魂。校舍建筑总面积18万平方米，教学科研仪器设施设备总值7600万元。图书馆馆藏纸质文献82.27万册，数据库资源16个，拥有电子图书318.8万余册，馆藏结构以特殊教育、学前教育、康复医学、残疾人事业类、师范人文类为主，形成特色鲜明的藏书体系；南京无障碍图书馆（盲文阅览室）收藏盲文、大字本图书1万余册，盲文期刊10种、无障碍电影330余部，规模和藏书居国内高校前列。学校建有校内实验（实训）室93个，校外实习基地176个?！疤厥舛蹈词导逃行摹焙汀疤厥饨逃淌κ导逃行摹蔽〖妒笛榻萄в胧导逃行??！疤厥舛习敫稍ぜ际酢笔笛槭椅≈氐憬ㄉ枋笛槭??！疤厥舛逃肟蹈葱槟夥抡媸笛榻萄А蔽倚槟夥抡媸笛榻萄钅??！盎谌教宕テ教ǖ墓彝ㄓ檬钟锝谀靠⒂胪乒恪被衽着矣镅晕淖滞乒慊亟ㄉ柘钅??！澳暇┨厥饨逃Ψ堆г捍葱麓匆凳导逃行摹蔽〖洞笱葱麓匆凳导逃行慕ㄉ璧?。校内建有国内第一所教育类专题性历史博物馆——中国特殊教育博物馆，馆藏特殊教育与残疾人事业相关实物2700余件，相关历史文献资料3200余册，内设有文献馆、通史馆、技术馆、体验区、藏品区、影视厅与中国残疾人集邮馆等馆区。学校设有特殊教育学院（省特殊教育发展工程指导中心）、教育科学学院（教育教学实训中心）、康复科学学院、音乐与舞蹈学院、语言学院、数学与信息科学学院、管理学院（无障碍管理学院）、美术与设计学院（阳光学院）、马克思主义
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